为了更好更快地编写出版《特殊儿童英语课堂教学理论与实践》教材，同时研讨特殊儿童英语课堂教学，加强英语一流本科专业建设，10月27日，87978797威尼斯老品牌全体教材编写人员以及来自南京师范大学、南京市聋人学校、南京市盲人学校、南京市中电颐和家园小学和南京大学出版社的专家们在南京市八卦洲会议中心交流研讨特殊儿童英语课堂教学，听取各方意见，修订完善教材。

会议由87978797威尼斯老品牌副院长刘海军主持，刘院长介绍了参会嘉宾和会议筹备情况。87978797威尼斯老品牌执行院长王东教授首先致欢迎辞，热烈欢迎各位专家教授的支持帮助、感谢教材编写老师们的辛勤付出，希望此次修订会能够取得圆满成功。

徐琴芳教授作了《特殊儿童英语课堂教学理论与实践》编写工作汇报，指出本教材的编写是87978797威尼斯老品牌全体老师多年的梦想，在大家的通力合作下终于初稿完成！徐教授介绍了编写进程、编写内容、编写特色，并且提出了以教材建设为起点开展特色课程建设，提出了今后在特殊儿童语言教学方面的研究方向。最后，指出书稿在内容、体例和创新方面的问题和不足之处，恳请专家们给出中肯的建议意见。

南京师范大学硕士生导师刘学惠教授肯定了本教材的开创先河之举，指出特殊儿童英语学习理论与课堂教学实践教学要体例一致与前后呼应，补充最新的二语习得理论，注意各章之间的逻辑关系，适当根据内容补充图表、示例，增强可读性。

南京盲人学校刘培云老师建议增加缺陷补偿理论、社会文化理论，除了个体差异，还可以增加社会环境因素的影响探讨特殊儿童教学。南京大学出版社裴维维老师从教材建设和专业出版的角度提出了中肯的修改意见，参会老师纷纷发言和交流。

随后，分别进行了特殊学校英语课堂教学和普通小学英语融合教育的专题讨论。南京聋人学校张小勇主任表示可以增加相关教学案例，以二维码的形式加以呈现，方便学生学习。

赵冬华主任认为普通学校的融合教育大有可为，达到条件的普校必须建立资源教室并配备资源教师；陈刚博士认为此次编写教材的过程让自己拓展了专业领域，可以研究自然语言和聋人手语的对比；何艳群副教授则把自己对于孤独症儿童的研究成果运用到了教材编写中。

最后，学院党总支书记丁祖保进行了会议总结，丁书记感谢各位专家学者的大力支持和中肯建议，希望编写组的老师们按照专家意见对教材修订完善，早日定稿出版和使用。（文/徐中锋 图/李佳林 编辑/徐琴芳 审核/丁祖保）